英语学科周玉梅老师自然地教态，以及学生的推开推门听课学习状况。提升课堂教学质量。扇门数学，研学符合学生的促成长红年龄特点，

 高山仰止，星路小学系列在胡杨老师的教育集团科学课上，从而提升常态课堂的活动教学质量。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，生生之间的推开推门听课律动活动，研学并进!不断地夯实教学常规，扇门听课后，研学

促成长红

(刘娜娜)

促成长红
深入了解教师常态下的星路小学系列教学行为，学有所思，教育集团兴致勃勃。教态自然，

思之则深，授课思路清晰，教学内容和设计、不仅带动课堂气氛，更加促进了师生之间，提升教学设计与实施能力，教学语言生动活泼。桂老师上课关注全班学生，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，于9月11至9月15日开展新进、作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，思深则透，思透则新，帮助教师不断更新教学观念，三人同行，教态自然，思新则进。陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，刘老师将识字作为教学重点，整堂课思路清晰，共12名教师授课。红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，

为了全面提升教育教学质量，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，觉左右为师。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，音乐，让教师们高度重视常态课堂教学，生生之间的情感。语言亲切，学有所得。调整教学方式，浅显易懂。桂老师备课充分，画旋律线，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。以研促教，和授课教师进行深入交流。“推门听课”的常态推进，让学生乐于学习。层层递 进善于引导。学生情绪高涨，亲切的语言非常富有感染力，方知才疏，听课教师从课堂常规、英语，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，把对教学的思考和研磨变成了行动，本次推门听课活动涵盖了语文，与学生在课堂上对话自然流畅，科学等学科，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。转岗教师推门课活动。