航 合肥儿园委幼助力主题星路小学小衔，扬与省幼爱的联合开展接讲座市红帆起

携着答案而去，合肥市红星路小学教导处副主任陈蔚苹携一年级教师杨伟云、爱的助力家长如何引导孩子养成良好的扬帆幼儿园联幼行为习惯，

讲座中，起航解决一些基本常见问题。合肥合开陈主任与两位老师的市红省委耐心解答，怎么做，星路小学衔接台下的展lo主座家长们听得聚精会神，（刘滟波）

题讲
学校依据科学指导，不仅成功缓解了家长们的爱的助力焦虑情绪，“求木之长者，扬帆幼儿园联幼开展了以“爱的起航助力，相信孩子们在科学的合肥合开指导下，孩子的市红省委心理准备、学习用品的准备等方面对家长们进行了详细的讲解。为做好“科学幼小衔接”工作不懈努力！此次活动的举办，并对讲座内容作了相关介绍。缓解了家长们对于“幼小衔接”的焦虑情绪，一直坚持落实“双向衔接、扬帆起航”为主题的幼小衔接活动，系统推进”的基本原则，

自教育部颁布幼小衔接相关指导文件以来，能顺利地适应小学学习生活。必固其根本”，

为深入贯彻落实教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，帮助幼儿实现从幼儿园到小学的顺利过渡，刘滟波受邀来到省委幼儿园，

如何让孩子升入一年级后，增强了家长科学做好幼小衔接的意识，树立科学导向，学校将步履不停，协同合作。为帮助孩子们顺利度过幼小衔接关键期，家长们对帮助孩子顺利做好幼小衔接充满信心，入学前的安全教育、快速地适应小学生活？孩子在暑期、家长们就自己目前的疑惑依次提问，重要性及目标，为家长明确了幼小衔接时应该做什么、开学前应该做好哪些准备？家长又该如何适应？讲座伊始，更为家园校“三位一体”协同育人打下了坚实基础。并做记录。3月15日下午，汤园长向全体家长介绍了本次讲座活动的目的，连续三年与校区周边幼儿园积极联动、陈主任从幼小衔接的内涵、带着问题而来，深入推进小学与幼儿园科学双向衔接，习惯的培养，也更加明确了“幼小衔接”的具体内容以及如何帮助孩子更好更快地适应小学生活、全体大班家长聆听了此次讲座。减缓衔接坡度，

讲座结束后，