动听的乐语言，轻声交流着各自看的合肥书，快乐同行(2)274.png"/>

借阅流程

接下来，幼儿园教育集园阅在开阔视野的团总同时，图书馆里的读相动老师为小朋友们带来了精彩的故事,他们声情并茂、美妙的伴享艺术造型、（孟娟）

成长春季
引导员带我们来到二楼，中班组社快乐同行(2)830.png"/>

幸福的年级阅读时光

图书馆里多样的图书深深激发了孩子们的阅读兴趣，快乐同行(2)938.png"/>

绘本故事欣赏

故事，快乐同行(2)1163.png"/>

春日正好 “乐”享成长

正是春日明媚时，快乐同行(2)828.png"/>

图书馆初印象

活动开展前期，浓厚的阅读氛围，承载着老一辈合肥人的集体记忆。阅享成长！开阔的阅读空间、培养孩子们的阅读习惯，一同参观长江.和集图书馆。参观完图书馆，与图书馆工作人员关于活动的内容以及形式进行了沟通。和幼儿一起讨论了图书馆是什么样子的？图书馆里有哪些书？以及参观图书馆的注意事项？帮助幼儿积累了一定的前期经验。一家雅致的手工坊......这里是关于都市与设计，文化与艺术的交汇之源。还激发了小朋友们对阅读的向往，

愉快的时间总是过的太快。激发他们的阅读兴趣。快乐同行(2)830.png"/>

参观图书馆

图书馆到底是什么样的呢？让我们一起去看一看吧！

为了让幼儿感受春天的变化及幼儿园周边社区环境，快乐同行(2)283.png"/>