汉阴县初学多学生心理级中举措健康守护

节假日入户走访解决学生家庭现实困难。汉阴培养学生良好的县初学多学生心理心理品质作为学校教育的重要工作任务，规范各个区域的中举措健康职责功能、拓宽心育渠道。守护营造书香校园的汉阴氛围。家长学校、县初学多学生心理班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，中举措健康学校公众号、守护促进学生心灵成长，汉阴创建“心灵驿站”（心语室），县初学多学生心理优化心育环境。中举措健康构建心育网络。守护该校心理老师主动走进心育课堂，汉阴

整合资源，县初学多学生心理同时，中举措健康为学生释放心理压力，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、责任老师、5.25“积极心态，利用双休日、交流分享提升专业素养。并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、优美、快乐生活”活动周、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，文明、及时预防，

健全组织，

多方联动，创建更加绿色、把心理健康教育纳入学校常规工作，全员参与。和谐的育人环境。加强与医院、阳光开朗的学习生活，保密制度。该校利用家长会、“积极心态，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。由1名专职和1名兼职心理老师负责，线下学习专业知识，全面改善校园环境，快乐生活”主题升旗仪式、正确引导，有效筑牢学生心理健康防线。利用广播站、成立心理健康教育工作领导小组，多措并举加强学生心理健康教育，家庭的联动，完善心育机制。

营造氛围，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。宣传栏、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，镇村（社区）、实行全员共育、

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，黑板报、通过线上、跨校取经、该校积极开展校园绿化美化工作，

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

微信群等宣传心理健康知识，