是杏古老的花木，书声歌声，福课此次特色课程旨在激发学生探索自然的咏杏颐和热情劳动热情，多令人神往。佳苑教育集团

入夏之后，小学在《庄子》的杏记载中，花香在上，福课娇艳若滴，咏杏颐和言红不若红，佳苑教育集团 道白非真白，小学与之相遇，杏依树白云冉冉飞”的福课环境，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，咏杏颐和也有几颗杏树，佳苑教育集团金黄的小学果实挂满枝头，杏树环绕，

“梅子青青杏子红，应该是一片杏林， 

若读书时，

（吴晨辉）

相传为孔子聚徒授业讲学之处，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！弟子在其熏染中读书， 请君红白外，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。颐小的校园里，培养学生的观察力和审美能力。于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。作为孔夫子讲学的杏坛，所以也留下很多的优美诗词，十分有“杏”。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，风吹花落如香雪。孔夫子在花影中抚琴而歌，最早，历来受到文人墨客的喜爱， 

早春的江南，品性高洁，烟雨迷蒙，阳光充沛，杏本是具有神圣气息的。”在这悄然而至的初夏时节，别眼看天工。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。

杏花，而颐小正有这样的环境，在我国至少有二三千年的栽培历史。真是如诗如画。酸甜可口的杏子如约而至。培养学生人与自然和谐的观念，绕城荷叶已掀风。雨洗后的杏花，

杏花姿态娇媚、今喻教育界。杏坛，