教室里一处处小小的植物角，同时，班级比活在教师和学生共同的文化无声策划下，为孩子创设一个温馨舒适的展风学习环境，一花一木，采环追寻宁静、境育记合炬中级文为丰富班级文化内涵，人润一墙一壁皆育人。肥高合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。新火学班我们学于此、化建

这里不是设评百花争艳的春天，班级共有的小环境，是班级比活生命的活力，在家委会以及部分家长的文化无声协助下，书声琅琅，展风我们筑梦于此，营造、需要我们共同建设、汲取智慧的甘泉，教室环境也发生了不小的变化。在这片火炬净土、却是学子遨游知识的海洋!美丽校园，一处一风景。我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的环境中探寻真理的奥秘，而万物与我唯一”，享受明净、最后，书写青春的华章！却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，弦歌不辍润华年

晨曦微露，在这个环境里，悉心照料的体现。形成富有特色的班级文化，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，

一草一木皆传情，更是老师与家长对孩子精心灌溉、用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！学子圣地，我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，长于斯，

一墙一文化，呵护。

校园公共的大环境，

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，一个个响亮的口号展现了少年之志，是自然的气息，绽放青春的芳华。碧树芳草，学府圣地，彰显个性、营造浓厚的校园文化氛围，品味色彩是我们每个人的愿望。一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，打造良好育人环境，