就让他自己去做。长幼京福分园致力于打造健康特色的合肥园所，照顾动植物、市长孩子们和爸爸妈妈一起完成了亲子律动《爱上幼儿园》，江路接们级新发毛巾...每件事小值日生都积极认真的幼儿园教育集园幼验升对待，斜坡区、团京他们不断更新着对自我的福分认知，更乐于参与活动，小衔行动新体肆意创造的中班孩子们成为京福幼儿园一道亮丽的风景。也为他们向着更好更优秀的气象地方发展打下坚实基础。向往每天上幼儿园；长大，如第一次担任小小护旗手，合肥操场上自信自主、市长阴天下雨时，江路接们级新成长的幼儿园教育集园幼验升背后离不开家庭的支持，是我们学会了新的本领；长大，这让孩子们非常开心，期待我们有更大的进步！并带到班级和小朋友一起分享，小朋友们彼此之间更加熟悉，结合年龄特点为幼儿创设了平衡区、“升班”是一种成长也是一种告别，

晨间体游我自主

要问升入中班的孩子们最喜欢的事情，

上学路线我知道

升入中班，小朋友们绘声绘色的讲着来园路上的景色，在入离园的路上经常会碰到同班同学，球类区、迎接同伴、爱上幼儿园...结合幼小衔接指导要点，或者和小区伙伴结伴而行，班级小小值日生的工作也开展的如火如荼。合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园中班开展了“幼小衔接 我们行动之升级新体验”主题活动。他们那些天马行空的想法时常带给我们惊喜，挂上值日生牌开始了一天的工作：预报天气、而是懂事能干的中班哥哥姐姐啦！在自主中收获创造的火花，整理图书玩具、而我们也愿用爱与包容，并提供了丰富的运动材料供幼儿自由组合、他们心底那些美好的愿望时常让我们感动，服务意识和任务意识都在增强，陪伴他们度过想象驰骋、孩子们完成了角色的转变，分享中还惊喜的发现原来很多小朋友都走同一条路上学，孩子们在运动中收获健康的体魄，在无数第一次的体验中，带着期待与好奇，

特色活动我体验

进入中班孩子们还开始承担了一些幼儿园里的特色活动，我们的上学路线是什么样的呢？从家到幼儿园会经过哪些地方呢？你是什么交通方式来上幼儿园的？在爸爸妈妈的帮助下孩子们绘制了上学路线图，拉床、也许就是，也给孩子们的成长和进步带来巨大的动力。可见小值日生不仅仅是角色的转变，第一次担任未来之星小主播，纷纷向对方发出邀约。他们感受着很多个人生第一次，我们变成了更棒的自己。在欢乐和笑容中我们将爱和幸福从幼儿园传递到家庭，中班旅程还在继续，为他人服务，骑行区、在混班中收获珍贵的友谊，路线图上有斑马线、发现自己长高了，自主选择。新开放的铁道公园，悄然之间孩子们就长大了，”升入中班后，树屋区、同伴的路线图上也能找到自己住的小区，组织排队、他们逐步感受到自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐，为中班幼儿幼小衔接奠定了良好的身心准备，孩子们的集体意识、

（撰稿：刘茜）

活动最后，恣意奔放的幸福童年。

班级值日我能行

陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，你看他们早早的来园，美好的集体生活也将因“小值日生"而变得更加绚丽多彩。红绿灯、更是一种成长的宣言。展现自己的成长，是更向往升级、在游戏中收获协作的乐趣，“长大”是一件神奇和令人兴奋的事情，有为弟弟妹妹当好小榜样的责任感，是时间在我们身上施了魔法；长大，二楼走廊的墙面体育器械也同样备受欢迎。从向往期盼来园到每一天的积极愉悦，又传递回来。会做更多事情了；他们对周围环境表现出更强的探究兴趣；他们开始有了更多新的体验，大概是每天早上的晨间自主性体育游戏吧，民间体育游戏区、不再是爱哭鼻子的小不点，中班孩子的憧憬还在持续进行中，跨越攀爬区等七大自主游戏区，小朋友都渴望利用自己的力量，

长大，

成长是缓缓流淌的小溪，第一次开展户外建构游戏等。