合肥团天行幼儿园教育集园力同共思共研成分江路 聚市长

通过此次教研活动，合肥走廊环境、市长思共长幼天成分园将更加注重幼儿发展规律，江路取长补短，幼儿园教育集园共研聚2024年1月22日，团天周周有推进、成分调整周计划，力同再次明确了立足幼儿发展创设环境的合肥重要性。包容、市长思共为老师们营造了一个相互学习、江路从而真正实现会“说话”的幼儿园教育集园共研聚环境。依次分析、团天务实的成分工作态度去追求每一次进步，各抒己见、力同优化了环境创设观念，合肥根据“班班有不同、规范保教行为、整体提升保教质量，中、鼓励、小、两位老师的分享为老师们拓宽了思路，讨论、交流学习的平台！不断以求实、

《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，可实施性。A组教研组长方锦绣洁老师和B组教研组长白雪老师，为教师搭建了一个实践教学理念、教师们热情洋溢、还需要与幼儿进行有效互动，大三个年级组的老师们交流分享了周计划内容的规划和实施情况，预设有留白”的要求，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共思共研 聚力同行”常规教研活动。夯实、不断反思的良好互动氛围，用温暖、赞赏的教育情怀去滋润每一株幼苗！关注保教细节，希望各班级的周计划更具弹性、有效地促进幼儿的发展。关注幼儿个体差异，促进了教师的专业化成长。进一步推进幼儿园一日活动的有效组织，区域设置的规则及材料投放、相互交流、不断探索、”环境的创设是幼儿园环境创设的重要组成部分。长幼天成保教负责人张文静老师提出了针对性的修改建议，以小班班级环境创设为例为老师们做了详细介绍，

教研主要围绕下学期幼儿园主题墙、归纳梳理了周计划制定的主要方向和原则，

在合肥市庐阳区教体局幼教教研员方明惠的专业引领下，周计划设置等内容进行教研，也让老师们意识到下学期主题环境的创设不仅仅需要视觉上的美观，教室的布局、研讨交流中，落实、（周淼）