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编辑:吴九九
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的教学进行点评,作业的精选布置等方面进行交流探讨,就教学目标的定位与达成、专家组深入课堂听课,专家组及时同授课教师反馈交流,完善学生的认知体系。专家组还就九年级中考复习工作作了指导,教学方式、同时也对课堂教学中的情景设置、每听一节课,接着,