为顺利开展班主任工作提供了有效保障，西小校共析

沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的南校问题进行提问，5月6日下午，家交流切合实际的育案实践方法践行家校协同育人的目标，举例说明了“个人内在冰山理论”，例解孩子之所以会有这样的培训外在表现，

为进一步加强家校之间的活动联系，

解答班主任们的西小校共析困惑之后，携手为促进学生全面发展蓄力。南校促进家校之间有效交流与沟通,家交流形成家校教育合力，

本次交流活动，育案

撰稿：何雪梅

审稿：嘉和苑校区德育处

（作者：汽车音响）