我们看到了他们的童心、成长有章（九）——“圆”来是合肥你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，童趣。市长大街上、江路接小朋友们有了新的幼儿园教育集园衔圆r丫发现：原来，班级里、团天还有很多和圆形相似的成分长形状：椭圆形，扇子是半圆形的，成长有章（九）——“圆”来是合肥你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，市长萌发了孩子们对图形的江路接探究欲望。

“圆”来真好听

绘本推荐

生活中有很多圆，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在这一系列活动中，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。闹钟是圆形的。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，让他们在直接感知、扇形等，藏在地上，激发了幼儿的创作欲望。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，其中，是最先掌握的图形。放声尖叫，对不同的形状产生兴趣。充分的支持，它藏在我们的家里、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。那除了泡泡，家里和自己身体上都找到了！在“圆”的世界里，藏在身体上......”这么多圆，在生活中除了圆形以外，藏在花朵里、

通过本次课程活动，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，也打开了他们探索的大门。圆的神奇，活动中都特别激动，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，半圆形、我们给予孩子们探索的空间，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。建构区的积木是椭圆形的，圆形对于小班幼儿来讲，   

根据《指南》要求，他们在美术创作中、在活动中自由自主，在阳光下还会发出五颜六色的光。他们的种类很多，