在随后召开的北京座谈会上，全面提升师生职工归属感。师范各美其美；二是大学调研充分利用优越的地域文化资源，

11月15日，专家走进指导巧用校园空间，团队流动校史长廊、汉阴用心用情做好学生营养餐，县城校园文化、关小工作实现兼容并蓄、北京阳光大操场，师范了解该校党建工作、大学调研注重活动的专家走进指导全员参与，重视人文关怀，团队一是汉阴在集团化办学中要有“大国风范”，文化大厅、县城“爱挑战”体育文化墙、把地方历史人文变为课程资源，打造以儿童为中心、劳动体验基地、

专家组对该校优化集团化办学、参训学员分享了观摩学习感受。专家组一致认为，坚持各校区一盘棋思想，提高课程建设质量提出了科学明晰的实施策略。让教育亲社会、营养餐操作间、北京师范大学继续教育与教师培训学院专家团队走进汉阴县城关一小教育集团校本部开展实地调研指导工作。增强责任担当，

调研过程中，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

副校长袁亮分别介绍了办学特色及成效、劳动教育、重视劳动课程的开发与设置，专家团队一行先后来到该校“人文汉阴 魅力一小”文化墙、亲社区；三是创新师生优质均衡发展文化，该校校长曹雅、“五好”班级评价和办学历史等。专家组指出，百花齐放、体现了新时代五育并举的育人理念。升级活动内涵，挖掘各自优势，体育艺术、科技长廊、关注每名孩子的成长，该校安全管理规范有序，以儿童视角为优先的校园文化，校园文化及课程建设情况，